Val\u00f3ban ejtett\u00fcnk m\u00e1r sz\u00f3t err\u0151l a T\u00e9t\u00e9k\u00e1s Ny\u00faz<\/em> has\u00e1bjain, m\u00e9gis \u00e9rdemes lehet kicsit t\u00e1volabbr\u00f3l kezdeni, hogy az okokra is r\u00e1pillanthassunk. A Nyugat-magyarorsz\u00e1gi Egyetem szombathelyi telephely\u00e9n m\u0171k\u00f6d\u0151 Savaria Egyetemi K\u00f6zpont kor\u00e1bban Berzsenyi D\u00e1niel F\u0151iskola elnevez\u00e9ssel m\u0171k\u00f6d\u00f6tt \u00e9s igencsak n\u00edv\u00f3s tan\u00e1rk\u00e9pz\u0151 int\u00e9zm\u00e9nyk\u00e9nt tartott\u00e1k sz\u00e1mon. 2007-ben nyilv\u00e1n\u00edtotta ki a Berzsenyi D\u00e1niel F\u0151iskola Szen\u00e1tusa egyes\u00fcl\u00e9si sz\u00e1nd\u00e9k\u00e1t a Nyugat-magyarorsz\u00e1gi Egyetemmel, amely kezdem\u00e9nyez\u00e9s, mivel az oktat\u00e1si korm\u00e1nyzat c\u00e9ljaival is \u00f6sszhangban \u00e1llt, 2008-ban egy \u00faj, soproni sz\u00e9khely\u0171 int\u00e9zm\u00e9ny l\u00e9trej\u00f6tt\u00e9t eredm\u00e9nyezte \u00e9s l\u00e9trej\u00f6tt a Savaria Egyetemi K\u00f6zpont. Viszont, ahogy sok \u00e9rdekh\u00e1zass\u00e1gn\u00e1l lenni szokott, a k\u00e9t \u00f6sszeolvad\u00f3 int\u00e9zm\u00e9ny kapcsolata sem volt felh\u0151tlen, amely a SEK kiv\u00e1l\u00e1si sz\u00e1nd\u00e9k\u00e1nak 2015-\u00f6s deklar\u00e1l\u00e1sakor m\u00e9ly\u00fclt el.<\/p>\n A szombathelyi fels\u0151oktat\u00e1s j\u00f6v\u0151j\u00e9r\u0151l val\u00f3 diskurzusban hamar felmer\u00fclt az E\u00f6tv\u00f6s Lor\u00e1nd Tudom\u00e1nyegyetem neve, mint az orsz\u00e1g legnagyobb m\u00falt\u00fa \u00e9s legpatin\u00e1sabb tan\u00e1rk\u00e9pz\u0151 int\u00e9zm\u00e9ny\u00e9\u00e9. 2015-ben az ELTE Szen\u00e1tusa v\u00e9g\u00fcl t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1t fejezte ki a Savaria Egyetemi K\u00f6zpont integr\u00e1ci\u00f3ja kapcs\u00e1n, \u00edgy a fenntart\u00f3 \u2013 azaz a Magyar \u00c1llam \u2013 j\u00f3v\u00e1hagy\u00e1s\u00e1val az ELTE egy \u00faj, szombathelyi telephellyel b\u0151v\u00fclhetett janu\u00e1rban, febru\u00e1r 1-j\u00e9vel pedig a szombathelyi hallgat\u00f3knak is l\u00e9trej\u00f6tt a jogviszonya Egyetem\u00fcnkkel.<\/p>\n Mag\u00e1t a csatlakoz\u00e1st egy hosszasabb el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u0151 t\u00e1rgyal\u00e1s el\u0151zte meg, ami az integr\u00e1ci\u00f3 f\u0151bb k\u00e9rd\u00e9seit volt hivatott mindk\u00e9t f\u00e9l sz\u00e1m\u00e1ra elfogadhat\u00f3 m\u00f3don rendezni. M\u00e1r a t\u00e1rgyal\u00e1sok legelej\u00e9n eld\u0151lt, hogy az ELTE elz\u00e1rk\u00f3zik az el\u0151l, hogy \u00faj kark\u00e9nt olvadjon be a SEK, \u00edgy maradt az az alternat\u00edva, miszerint a m\u00e1r l\u00e9tez\u0151 kari strukt\u00far\u00e1ba tagoz\u00f3dnak be a szombathelyi egys\u00e9gek. Ennek mik\u00e9ntj\u00e9r\u0151l folyt vita az Egyetemen bel\u00fcl. Sok\u00e1ig k\u00e9rd\u00e9s volt a szombathelyi m\u0171szaki \u00e9s g\u00e9p\u00e9szm\u00e9rn\u00f6k k\u00e9pz\u00e9s sorsa, ugyanis mind a Term\u00e9szettudom\u00e1nyi mind az Informatikai Kar komoly potenci\u00e1lt l\u00e1t ebben a ter\u00fcletben. Az ELTE Szen\u00e1tusa a Karok v\u00edzi\u00f3it meghallgatva, v\u00e9g\u00fcl az Informatikai Kar koncepci\u00f3j\u00e1t t\u00e1mogatta, \u00edgy a m\u0171szaki k\u00e9pz\u00e9seket ezen Kar gondoz\u00e1s\u00e1ba helyezte. A t\u00e1rgyal\u00e1sok eredm\u00e9nyek\u00e9ppen Szombathelyen k\u00e9t alapk\u00e9pz\u00e9st lesz\u00e1m\u00edtva a term\u00e9szettudom\u00e1nyos tan\u00e1rk\u00e9pz\u00e9s az, ami a TTK fel\u00fcgyelete al\u00e1 tartozik, amely ut\u00f3bbiban viszont valamennyi int\u00e9zet \u00e9rintett.<\/p>\n Miut\u00e1n az integr\u00e1ci\u00f3 janu\u00e1rban megt\u00f6rt\u00e9nt, lehet\u0151s\u00e9g ny\u00edlt a szervezeti \u00e1talak\u00edt\u00e1sokat az ELTE Szervezeti \u00e9s M\u0171k\u00f6d\u00e9si Szab\u00e1lyzat\u00e1nak m\u00f3dos\u00edt\u00e1s\u00e1n kereszt\u00fcl realiz\u00e1lni. Ezt a m\u00f3dos\u00edt\u00f3 csomagot t\u00e1rgyalta az ELTE Szen\u00e1tusa janu\u00e1r 16-\u00e1n. Mi az, ami a karunkat \u00e9rinti? A Kari Tan\u00e1cs m\u00e1r szavazott is arr\u00f3l, hogy int\u00e9zetenk\u00e9nt l\u00e9trej\u00f6jj\u00f6n egy szombathelyi illet\u00e9kess\u00e9g\u0171 tansz\u00e9k, illetve egy ezek munk\u00e1j\u00e1t is r\u00e9szben koordin\u00e1l\u00f3 int\u00e9zeti szint\u0171 k\u00f6zpont. Hasonl\u00f3 a K\u00f6rnyezettudom\u00e1nyi Centrumhoz. Ez a szervezeti \u00e1talakul\u00e1s minim\u00e1lis hat\u00e1ssal lesz a budapesti hallgat\u00f3kra, nyilv\u00e1nval\u00f3an a szombathelyiek fogj\u00e1k ink\u00e1bb meg\u00e9rezni az integr\u00e1ci\u00f3 eredm\u00e9nyeit.<\/p>\n Sz\u00e1mukra az els\u0151 id\u0151szak rengeteg k\u00e9rd\u00e9st fog felvetni, hiszen \u00fajfajta tanulm\u00e1nyi \u00fcgyint\u00e9z\u00e9sre kell \u00e1t\u00e1llni. Az \u00e1tmenetet megk\u00f6nny\u00edtend\u0151 a szubszidiarit\u00e1s elve alapj\u00e1n bizonyos tanulm\u00e1nyi jelleg\u0171 k\u00e9rd\u00e9sek egy SEK Tanulm\u00e1nyi Bizotts\u00e1g hat\u00e1sk\u00f6r\u00e9be lesznek utalva, azonban hosszabb t\u00e1von az ELTE Hallgat\u00f3i \u00d6nkorm\u00e1nyzata elt\u00f6k\u00e9lt abban, hogy nem s\u00e9r\u00fclhet az az elv, ami egyenl\u0151s\u00e9get biztos\u00edt az ugyanazon a szakon tanul\u00f3 hallgat\u00f3k sz\u00e1m\u00e1ra. Nem t\u00e1mogathat\u00f3 az az elk\u00e9pzel\u00e9s, miszerint az elvben \u00e9s gyakorlatban ugyanazon a k\u00e9pz\u00e9sen r\u00e9szt vev\u0151 hallgat\u00f3k k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 elb\u00edr\u00e1l\u00e1s al\u00e1 essenek a beadott k\u00e9relmeik elb\u00edr\u00e1l\u00e1si m\u00f3dja \u00e9s hat\u00e1rideje, tanulm\u00e1nyi \u00fcgyint\u00e9z\u00e9s\u00fck, valamint fizetend\u0151 k\u00f6lts\u00e9geik szempontj\u00e1b\u00f3l.<\/p>\n A legf\u0151bb v\u00e1ltoz\u00e1s viszont a szombathelyi hallgat\u00f3ink k\u00e9pz\u00e9si terv\u00e9ben fog bek\u00f6sz\u00f6nteni, ugyanis az azonos szakon l\u00e9v\u0151 hallgat\u00f3knak azonos tanulm\u00e1nyi k\u00f6telezetts\u00e9geket kell teljes\u00edtenie. Glob\u00e1lisan pedig, az ELTE legnagyobb bizodalma abban van, hogy az integr\u00e1ci\u00f3 t\u00e9nye a Szombathelyen tanul\u00f3k l\u00e9tsz\u00e1m\u00e1ban l\u00e1tszik majd meg igaz\u00e1n<\/p>\n Ha m\u00e1r sz\u00f3 esett kari \u00e1talak\u00edt\u00e1sokr\u00f3l, v\u00e1ltoz\u00e1sokr\u00f3l, jelenleg g\u0151zer\u0151vel zajlik a BSc tantervek m\u00f3dos\u00edt\u00e1sa. Hol tart most ez a folyamat?<\/strong><\/p>\n Sz\u00f3 esett a szombathelyi integr\u00e1ci\u00f3r\u00f3l, sok\u00e1ig a leveg\u0151ben l\u00f3gott a BME egyik kar\u00e1nak csatlakoz\u00e1sa is az ELTE-hez, de \u00e1ll\u00e1spontom szerint, messze a tantervek fel\u00fclvizsg\u00e1lata a sz\u00e1munkra legrelev\u00e1nsabb k\u00e9rd\u00e9s. Ez a t\u00f6rt\u00e9net \u0151sszel indult, amikor is Surj\u00e1n P\u00e9ter<\/strong> d\u00e9k\u00e1n \u00far a p\u00e1ly\u00e1zat\u00e1ban tett elk\u00e9pzel\u00e9seinek megfelel\u0151en kezdem\u00e9nyezte a tantervek fel\u00fclvizsg\u00e1lat\u00e1t annak \u00e9rdek\u00e9ben, hogy egy kiss\u00e9 \u201enyugatiasabb\u201d, a hallgat\u00f3knak \u00e9s az oktat\u00f3knak sokkal kisebb terhelts\u00e9get jelent\u0151 k\u00e9pz\u00e9s j\u00f6jj\u00f6n l\u00e9tre a Karon, an\u00e9lk\u00fcl, hogy a k\u00e9pz\u00e9s sz\u00ednvonal\u00e1b\u00f3l engedni lenn\u00e9nk k\u00e9nytelenek. Ennek egyik elengedhetetlen \u00f6sszetev\u0151j\u00e9nek az l\u00e1tszik, hogy jelent\u0151sen cs\u00f6kkenjen a kontak\u00f3r\u00e1k sz\u00e1ma. Ez \u00f6nmag\u00e1ban m\u00e9g kev\u00e9s ahhoz, hogy kicsit is \u201enyugatiasabbnak\u201d b\u00e9lyegezz\u00fck a k\u00e9pz\u00e9s\u00fcnket, azonban a TTK eset\u00e9ben kiugr\u00f3an magasak az \u00f3rasz\u00e1mok.<\/p>\n A nemzeti fels\u0151oktat\u00e1sr\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 t\u00f6rv\u00e9ny 2016-ig \u00fagy rendelkezett, hogy a teljes idej\u0171 nappali k\u00e9pz\u00e9sben legal\u00e1bb 300 tan\u00f3r\u00e1nak kell lennie f\u00e9l\u00e9venk\u00e9nt. Ez n\u00e1lunk k\u00f6r\u00fclbel\u00fcl 360-at jelent a gyakorlatban. A fels\u0151oktat\u00e1si korm\u00e1nyzat m\u00e1r a \u201eFokozatv\u00e1lt\u00e1s a fels\u0151oktat\u00e1sban<\/em>\u201d c\u00edm\u0171 strat\u00e9gi\u00e1ban megfogalmazza, hogy a term\u00e9szettudom\u00e1nyos k\u00e9pz\u00e9si ter\u00fcleten drasztikusan cs\u00f6kkenteni kell ezen a sz\u00e1mon. Ezzel \u00f6sszhangban, 2016-ban elk\u00e9sz\u00fclt a fels\u0151oktat\u00e1si t\u00f6rv\u00e9ny egy m\u00f3dos\u00edt\u00e1sa, ami 200-ra reduk\u00e1lta a t\u00f6rv\u00e9nyben el\u0151\u00edrt minimumot.<\/p>\n A kontakt\u00f3r\u00e1k sz\u00e1m\u00e1nak cs\u00f6kkent\u00e9se \u2013 els\u0151 r\u00e1n\u00e9z\u00e9sre \u2013 egy kontraprodukt\u00edv int\u00e9zked\u00e9snek t\u0171nhet a min\u0151s\u00e9g fel\u0151l k\u00f6zel\u00edtve, hiszen \u00edgy kevesebbet lehet megtan\u00edtani a hallgat\u00f3knak, kevesebb tud\u00e1ssal felv\u00e9rtezve fog diplom\u00e1t szerezni, teh\u00e1t kev\u00e9sb\u00e9 min\u0151s\u00e9gi k\u00e9pz\u00e9st ny\u00fajt az int\u00e9zm\u00e9ny. A gondolatmenet hib\u00e1ja persze a \u201etan\u00edt\u00e1s\u201d kifejez\u00e9sben van, ami r\u00e1 is mutat jelenleg a k\u00e9pz\u00e9s\u00fcnk legnagyobb hib\u00e1j\u00e1ra. M\u00e1st jelent megtan\u00edtani valamit az oktat\u00f3 r\u00e9sz\u00e9r\u0151l \u00e9s m\u00e1st megtanulni valamit a hallgat\u00f3 r\u00e9sz\u00e9r\u0151l. A mostani k\u00e9pz\u00e9si sziszt\u00e9ma az el\u0151bbire koncentr\u00e1l, tan\u00edt\u00e1s- \u00e9s nem tanul\u00e1scentrikus, pedig a kimeneti oldalon a diplom\u00e1t szerzett hallgat\u00f3 \u00e1ltal elsaj\u00e1t\u00edtott tud\u00e1st m\u00e9ri a munkaer\u0151piac, nem pedig azt, hogy az int\u00e9zm\u00e9ny mekkora ismerethalmazt igyekezett \u00e1tadni a sz\u00e1m\u00e1ra. Azzal, hogy cs\u00f6kkentj\u00fck a tan\u00f3r\u00e1k sz\u00e1m\u00e1t \u00f6nmag\u00e1ban nem garant\u00e1lunk semmifajta pozit\u00edv fejl\u0151d\u00e9st, a kulcs a k\u00e9pz\u00e9s hat\u00e9konys\u00e1g\u00e1nak jav\u00edt\u00e1sa, amihez a nemzetk\u00f6zi tapasztalatokat alapul v\u00e9ve elengedhetetlen racion\u00e1liz\u00e1lni az elv\u00e1r\u00e1sokat.<\/p>\n Az int\u00e9zetek k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 vehemenci\u00e1val, de megkezdt\u00e9k a tantervek fel\u00fclvizsg\u00e1lat\u00e1t. A lend\u00fcletben tapasztalhat\u00f3 k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9g visszavezethet\u0151 a szakok saj\u00e1toss\u00e1gaira. Miel\u0151tt a r\u00e9szletekbe belemenn\u00e9nk, l\u00e1tni kell, hogy ez egy igencsak komplex probl\u00e9mak\u00f6r. Magyar B\u00e1lint<\/strong> oktat\u00e1si \u00e1talak\u00edt\u00e1sait k\u00f6vet\u0151en kialakult egy zsigeri ber\u00f6gz\u0151d\u00e9s az oktat\u00f3kban, nevezetesen, hogy az egzisztenci\u00e1juk csak akkor \u00f6rvend \u00f6nfeledt biztons\u00e1gnak, ha sok oktat\u00e1si tev\u00e9kenys\u00e9get tudnak felmutatni, gondolok itt els\u0151dlegesen a tantervekben el\u0151\u00edrt k\u00f6telez\u0151 jelleg\u0171 kurzusokra. \u00cdgy adott a rendszerben egy ellen\u00e1ll\u00e1si alap\u00e9rt\u00e9k, \u00e9s r\u00e9szben a Hallgat\u00f3i \u00d6nkorm\u00e1nyzat feladata biztos\u00edtani, hogy ez az ellen\u00e1ll\u00e1s lek\u00fczdhet\u0151 legyen.<\/p>\n A legradik\u00e1lisabb v\u00e1ltoz\u00e1s a biol\u00f3gia BSc eset\u00e9ben v\u00e1rhat\u00f3. Mivel a biol\u00f3gia k\u00e9pz\u00e9s \u00e9vek \u00f3ta g\u00f6rgeti maga el\u0151tt a struktur\u00e1lis probl\u00e9m\u00e1it, \u00edgy igaz\u00e1n el\u00e9rkezett m\u00e1r az id\u0151 arra, hogy az eg\u00e9sz egy alapos r\u00e1ncfelvarr\u00e1son essen \u00e1t. A Biol\u00f3gia Int\u00e9zet \u00fagy hat\u00e1rozott, hogy el\u0151sz\u00f6r mag\u00e1t a c\u00e9lt k\u00edv\u00e1nja meghat\u00e1rozni \u00e9s csak azt\u00e1n azt, hogyan is lehet azt el\u00e9rni. Ez a gyakorlatban azt jelentette, hogy \u00f6ssze\u00e1llt egy munkabizotts\u00e1g, amely igyekezett \u00f6sszeszedni, hogy milyen tud\u00e1sk\u00f6r\u00f6kkel, milyen ismeretekkel kellene rendelkeznie egy BSc diplom\u00e1t szerz\u0151 biol\u00f3gus hallgat\u00f3nak. Ezt a list\u00e1t azt\u00e1n az Int\u00e9zet eg\u00e9sz oktat\u00f3i k\u00f6z\u00f6ss\u00e9ge v\u00e9gleges form\u00e1ba \u00f6nt\u00f6tte, majd ezekhez az ismeretekhez kezdtek el \u00faj tant\u00e1rgyi tematik\u00e1kat (\u00e9s \u00edgy implicit tant\u00e1rgyakat) kital\u00e1lni. Ennek eredm\u00e9nyek\u00e9ppen l\u00e9trej\u00f6tt egy sokkal gyakorlatorient\u00e1ltabb tanterv, ami rem\u00e9nyeink szerint jobban megfelel majd a hallgat\u00f3i elv\u00e1r\u00e1soknak is.<\/p>\n A matematika k\u00e9pz\u00e9s eset\u00e9n ez a folyamat m\u00e9g nem ment v\u00e9gbe, de egyre kev\u00e9sb\u00e9 t\u0171nik megker\u00fclhet\u0151nek, b\u00e1r ott a k\u00e9pz\u00e9s m\u00e1s okokb\u00f3l tekinthet\u0151 v\u00e1ls\u00e1gos \u00e1llapot\u00fanak. A t\u00f6bbi szak eset\u00e9n kev\u00e9sb\u00e9 radik\u00e1lis \u00e1talak\u00edt\u00e1soknak n\u00e9z\u00fcnk el\u00e9be, amelyek rem\u00e9lhet\u0151leg val\u00f3ban teljes\u00edtik majd az elv\u00e1r\u00e1sainkat. Az \u00faj tanterveket most tavasszal fogja a Kari Tan\u00e1cs t\u00e1rgyalni, de ez kor\u00e1ntsem jelenti azt, hogy az optim\u00e1lis \u00e1llapotba \u00e9rkezt\u00fcnk \u00e9s fell\u00e9legezhet\u00fcnk.<\/p>\n A TTK H\u00d6K K\u00fcld\u00f6ttgy\u0171l\u00e9se febru\u00e1r 14-\u00e9n szavazott egy \u00faj Alapszab\u00e1ly elfogad\u00e1s\u00e1r\u00f3l. Mes\u00e9ln\u00e9l kicsit arr\u00f3l, hogy miben jelent ez a szab\u00e1lyzat \u201e\u00fajat\u201d a r\u00e9gihez k\u00e9pest? Mi\u00e9rt volt egy\u00e1ltal\u00e1n sz\u00fcks\u00e9g a v\u00e1ltoztat\u00e1sra?<\/strong><\/p>\n A m\u00f3dos\u00edt\u00e1s sz\u00fcks\u00e9gszer\u0171s\u00e9ge r\u00e9szben szint\u00e9n a szombathelyi integr\u00e1ci\u00f3b\u00f3l fakadt. Mivel a Karnak imm\u00e1r Szombathelyen is vannak hallgat\u00f3i, \u00edgy meg kellett teremteni ezen hallgat\u00f3k \u00e9rdekk\u00e9pviselet\u00e9nek is a kereteit. M\u00e1sfel\u0151l a k\u00e9pvisel\u0151v\u00e1laszt\u00e1st is musz\u00e1j volt \u00e1talak\u00edtani, ugyanis a kor\u00e1bbi mand\u00e1tum-allok\u00e1ci\u00f3s mechanizmus \u2013 amely kikalkul\u00e1lta, hogy melyik szakter\u00fcleten h\u00e1ny k\u00e9pvisel\u0151 ker\u00fclhet megv\u00e1laszt\u00e1sra \u2013 a szakter\u00fcletek l\u00e9tsz\u00e1m\u00e1nak ar\u00e1nytalan eltol\u00f3d\u00e1sa miatt alkalmazhatatlann\u00e1 v\u00e1lt. Ez persze nem indokolta egy teljesen \u00faj Alapszab\u00e1ly meg\u00edr\u00e1s\u00e1t, <\/p>\n A jogelvi vit\u00e1kba tal\u00e1n most nem menn\u00e9k bele, de megpr\u00f3b\u00e1lom a legfontosabb v\u00e1ltoz\u00e1sokat \u00f6sszefoglalni. El\u0151sz\u00f6r is, az \u00d6nkorm\u00e1nyzat eln\u00f6k\u00e9nek \u00e9s a K\u00fcld\u00f6ttgy\u0171l\u00e9snek imm\u00e1r jog\u00e1ban \u00e1ll tiszts\u00e9gvisel\u0151i p\u00e1ly\u00e1zatokat ki\u00edrni, att\u00f3l f\u00fcgg\u0151en, hogy milyen programot szeretne megval\u00f3s\u00edtani \u00e9s aktu\u00e1lisan mire mutatkozik sz\u00fcks\u00e9g. Ezek a p\u00e1ly\u00e1zatok az \u00d6nkorm\u00e1nyzat honlapj\u00e1n kell, hogy megjelenjenek \u00e9s b\u00e1rki beadhat p\u00e1ly\u00e1zatot r\u00e1juk, amennyiben valamelyik feladatk\u00f6r felkelti az illet\u0151 \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s\u00e9t. Egy m\u00e1sik fontos v\u00e1ltoz\u00e1s, pedig mag\u00e1t az eln\u00f6kv\u00e1laszt\u00e1st \u00e9rinti. Az \u00faj Alapszab\u00e1lyunk \u00e9rtelm\u00e9ben a hallgat\u00f3k k\u00f6zvetlen\u00fcl egy eln\u00f6k\u00f6t \u00e9s vele egy\u00fctt indul\u00f3 eln\u00f6khelyettest v\u00e1laszthatnak meg. Az eln\u00f6ki p\u00e1ly\u00e1zatnak tartalmaznia kell a tiszts\u00e9gvisel\u0151i p\u00e1ly\u00e1zatok ki\u00edr\u00e1s\u00e1t is, amikkel \u00edgy az els\u0151 pillanatt\u00f3l kezdve megismerkedhet valamennyi hallgat\u00f3.<\/p>\n B\u00edzunk benne, hogy egy m\u00e9g hat\u00e9konyabb \u00e9s m\u00e9g nyitottabb m\u0171k\u00f6d\u00e9s kereteit siker\u00fclt lefektetni, de n\u00e9h\u00e1ny h\u00e9ten bel\u00fcl ezt m\u00e1r a gyakorlatban is lesz alkalmunk megtapasztalni.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Febru\u00e1r 1-t\u0151l az eddig Nyugat-magyarorsz\u00e1gi Egyetemhez tartoz\u00f3 Savaria Egyetemi K\u00f6zpont hivatalosan az Egyetem\u00fcnkh\u00f6z tartozik. \u0150sszel kezdet\u00e9t vette Karunk valamennyi BSc tanterv\u00e9nek fel\u00fclvizsg\u00e1lata, illetve febru\u00e1r 14-\u00e9n a TTK H\u00d6K K\u00fcld\u00f6ttgy\u0171l\u00e9se \u00faj Alapszab\u00e1lyt fogadott el. Ezekr\u0151l a fejlem\u00e9nyekr\u0151l k\u00e9rdezt\u00fck Hoksza Zsoltot, a kari H\u00d6K eln\u00f6k\u00e9t. Kor\u00e1bban egy interj\u00fa sor\u00e1n m\u00e1r mes\u00e9lt\u00e9l kicsit a szombathelyi Savaria Egyetemi K\u00f6zpont integr\u00e1ci\u00f3j\u00e1nak h\u00e1tter\u00e9r\u0151l. Ez az\u00f3ta m\u00e1r nem javaslat, elk\u00e9pzel\u00e9s, hanem val\u00f3s\u00e1g. Hogyan \u00e9rinti ez a v\u00e1ltoz\u00e1s a Karunkat? Val\u00f3ban ejtett\u00fcnk m\u00e1r sz\u00f3t err\u0151l a T\u00e9t\u00e9k\u00e1s Ny\u00faz has\u00e1bjain, m\u00e9gis \u00e9rdemes lehet kicsit t\u00e1volabbr\u00f3l kezdeni, hogy az okokra…<\/p>\n","protected":false},"author":53,"featured_media":2346,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,62,58],"tags":[105,81,369],"class_list":["post-2345","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-foldal","category-hok","category-interju","tag-elte","tag-hok","tag-interju"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2345"}],"collection":[{"href":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/53"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2345"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2345\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2351,"href":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2345\/revisions\/2351"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2346"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2345"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2345"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2345"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"348416_mszp_sajtotajekoztato_a_sek_a_epulete_elott\"](\"http:\/\/nyuz.elte.hu\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2017\/03\/348416_mszp_sajtotajekoztato_a_sek_a_epulete_elott.jpg\")
<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a>azonban jobbnak l\u00e1ttuk, ha t\u00f6bb kisebb-nagyobb a szab\u00e1lyzatunkban megb\u00faj\u00f3 paradoxont is megpr\u00f3b\u00e1lunk feloldani.<\/p>\n