{"id":2192,"date":"2016-12-10T11:56:05","date_gmt":"2016-12-10T10:56:05","guid":{"rendered":"http:\/\/nyuz.elte.hu\/?p=2192"},"modified":"2016-12-10T11:56:05","modified_gmt":"2016-12-10T10:56:05","slug":"hova-tovabb-oktatas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/?p=2192","title":{"rendered":"Hova tov\u00e1bb oktat\u00e1s?!"},"content":{"rendered":"<p>November 23-\u00e1n ker\u00fclt a Hallgat\u00f3i \u00d6nkorm\u00e1nyzatok Orsz\u00e1gos Konferenci\u00e1ja \u00e9s az Oktat\u00e1si Jogok Biztosa \u00e1ltal megrendez\u00e9sre \u201e<em>Hova tov\u00e1bb oktat\u00e1s?<\/em>\u201d c\u00edmmel a k\u00f6zoktat\u00e1s jelen\u00e9t \u00e9s f\u0151leg j\u00f6v\u0151j\u00e9t boncolgat\u00f3 kerekasztal-besz\u00e9lget\u00e9s, ahol <strong>dr. A\u00e1ry-Tam\u00e1s Lajos<\/strong>, az Oktat\u00e1si Jogok Biztosa vezet\u00e9s\u00e9vel ker\u00fcltek napirendre olyan k\u00e9rd\u00e9sek, melyek megv\u00e1laszol\u00e1s\u00e1ra m\u00e1r \u00e9vek, \u00e9vtizedek \u00f3ta sz\u00fcks\u00e9g lenne. A besz\u00e9lget\u00e9sben olyan tan\u00e1rok, szakemberek vettek r\u00e9szt, akik valamilyen rendhagy\u00f3 m\u00f3don pr\u00f3b\u00e1lj\u00e1k jobb\u00e1 tenni az oktat\u00e1si rendszert, \u00edgy besz\u00e9lget\u0151t\u00e1rs volt <strong>Nagy Emese<\/strong>, a hej\u0151kereszt\u00fari \u00e1ltal\u00e1nos iskola vezet\u0151je \u00e9s a Komplex Instrukci\u00f3s Program (KIP) vezet\u0151je, <strong>L\u00e1nyi Marietta<\/strong>, a Gyermekek H\u00e1za Program vezet\u0151je, valamint <strong>J\u00e1nossy Zsolt<\/strong> \u00e9s<strong> Tar J\u00f3zsef<\/strong> k\u00f6z\u00e9piskolai tan\u00e1rok, az Innovat\u00edv Pedag\u00f3gi\u00e1\u00e9rt Egyes\u00fclet eln\u00f6ke, illetve aleln\u00f6ke.<\/p>\n<p>Egyik legf\u0151bb gondolati s\u00falypontk\u00e9nt felmer\u00fclt a k\u00e9rd\u00e9s, hogy vajon a r\u00e9sztvev\u0151k szerint milyen a j\u00f3 iskola. Egyszer\u0171 k\u00e9rd\u00e9s, amire tal\u00e1n lehetetlen teljes v\u00e1laszt adni. Annyi azonban biztos, hogy nem olyan, amilyennek ma l\u00e1tjuk a legt\u00f6bb iskol\u00e1t. Tal\u00e1n a legfontosabb dolog az, hogy kialakuljon egyfajta egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s a pedag\u00f3gus, a gyermek, a sz\u00fcl\u0151 \u00e9s az int\u00e9zm\u00e9ny k\u00f6z\u00f6tt egy szebb j\u00f6v\u0151 \u00e9rdek\u00e9ben. Ha siker\u00fcl kialak\u00edtani ezt az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9st, el\u00e9rhetj\u00fck, hogy a di\u00e1kok sz\u00edvesen j\u00e1rjanak iskol\u00e1ba, akarjanak tanulni, megtal\u00e1lj\u00e1k azt, amiben tehets\u00e9gesek \u00e9s ezt kamatoztass\u00e1k.<\/p>\n<p>De vajon mi lehet ez a \u201eSzent C\u00e9l\u201d? Hiszen arr\u00f3l nagyon sokan, nagyon sokat besz\u00e9lnek, hogy mit kell tan\u00edtanunk, \u00e9s azt hogyan kell tan\u00edtanunk, csak k\u00f6zben arr\u00f3l nem alakult ki egy egys\u00e9ges \u00e1ll\u00e1spont, hogy mi\u00e9rt tan\u00edtunk, mi c\u00e9lja van az oktat\u00e1snak. A v\u00e1lasz sor\u00e1n nem tekinthet\u00fcnk el att\u00f3l a t\u00e9nyt\u0151l, hogy a vil\u00e1g folyamatosan v\u00e1ltozik, szinte mindenki sz\u00e1m\u00e1ra pillanatokon bel\u00fcl el\u00e9rhet\u0151 b\u00e1rmilyen inform\u00e1ci\u00f3, de jelenleg ezt a t\u00e9nyt a rendszer nem veszi figyelembe. Tal\u00e1n el kellene gondolkodnunk azon, hogy a tananyag \u00e1tad\u00e1sa, megtanul\u00e1sa m\u00e1r nem lehet c\u00e9l, sokkal ink\u00e1bb eszk\u00f6z, amivel megtan\u00edthatjuk a di\u00e1koknak, hogy az ismereteiket, k\u00e9pess\u00e9geiket hogy tudj\u00e1k haszn\u00e1lni \u00e9s alkalmazni.<\/p>\n<p>A besz\u00e9lget\u00e9sen a fentieken k\u00edv\u00fcl sz\u00f3 esett olyan gyakorlati k\u00e9rd\u00e9sekr\u0151l, hogy mit tehet a tan\u00e1r, ha a tantervek, szab\u00e1lyzatok megk\u00f6tik a kez\u00e9t, \u00e9s hogy milyen \u00e1talak\u00edt\u00e1sokra lenne sz\u00fcks\u00e9ge a jelenlegi iskolarendszernek. Mindemellett rengeteg \u00e9rdekes gondolat elhangzott, \u00e9s ezzel egy\u00fctt rengeteg \u00faj k\u00e9rd\u00e9s is felvet\u0151d\u00f6tt, melyeknek megv\u00e1laszol\u00e1sa m\u00e9g v\u00e1rat mag\u00e1ra. Nagyon rem\u00e9lem, hogy ez a besz\u00e9lget\u00e9s hagyom\u00e1nyteremt\u0151nek bizonyul, \u00e9s a k\u00f6zelj\u00f6v\u0151ben \u00fajra megrendez\u00e9sre ker\u00fcl egy hasonl\u00f3 program.<\/p>\n<p><strong>Katona Ricsi<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>November 23-\u00e1n ker\u00fclt a Hallgat\u00f3i \u00d6nkorm\u00e1nyzatok Orsz\u00e1gos Konferenci\u00e1ja \u00e9s az Oktat\u00e1si Jogok Biztosa \u00e1ltal megrendez\u00e9sre \u201eHova tov\u00e1bb oktat\u00e1s?\u201d c\u00edmmel a k\u00f6zoktat\u00e1s jelen\u00e9t \u00e9s f\u0151leg j\u00f6v\u0151j\u00e9t boncolgat\u00f3 kerekasztal-besz\u00e9lget\u00e9s, ahol dr. A\u00e1ry-Tam\u00e1s Lajos, az Oktat\u00e1si Jogok Biztosa vezet\u00e9s\u00e9vel ker\u00fcltek napirendre olyan k\u00e9rd\u00e9sek, melyek megv\u00e1laszol\u00e1s\u00e1ra m\u00e1r \u00e9vek, \u00e9vtizedek \u00f3ta sz\u00fcks\u00e9g lenne. A besz\u00e9lget\u00e9sben olyan tan\u00e1rok, szakemberek vettek r\u00e9szt, akik valamilyen rendhagy\u00f3 m\u00f3don pr\u00f3b\u00e1lj\u00e1k jobb\u00e1 tenni az oktat\u00e1si rendszert, \u00edgy besz\u00e9lget\u0151t\u00e1rs volt Nagy Emese, a hej\u0151kereszt\u00fari \u00e1ltal\u00e1nos iskola vezet\u0151je \u00e9s a Komplex Instrukci\u00f3s Program (KIP) vezet\u0151je, L\u00e1nyi Marietta, a Gyermekek H\u00e1za Program vezet\u0151je, valamint&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":53,"featured_media":2193,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,62],"tags":[614,511,613,205],"class_list":["post-2192","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-foldal","category-hok","tag-celok","tag-hallgatoi-kozelet","tag-oktatas","tag-tanar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2192"}],"collection":[{"href":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/53"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2192"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2194,"href":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2192\/revisions\/2194"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2193"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2192"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nyuz.elte.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}